2008年11月26日前半晌，北京工業高（gāo）等（děng）院校在學校書（shū）本館曉以大義廳舉辦社（shè）會層麵（miàn）獎助推金發獎宗教儀（yí）式，源自內蒙古巴彥淖爾市的樊曉（xiǎo）敏等關於十五位同（tóng）班取得了（le）男女老（lǎo）幼4000元的“金光集團公司黃奕聰獎學金”，北京工業高等院校黨（dǎng）委繁體字吳斌、金光集團公司APP北京內貿公司勞動（dòng）力可用資源部經紀人沈華等負責人給受獎同班進行頒（bān）給了貼水和榮譽證明書。
2008年11月26日下半晌，坐落在魔力之城四川（chuān）雅安的四川農（nóng）業高等院校（xiào）在學校活動館發展2007-2008學曆階段度學員宣傳擴大會議，源自四川地振動重災區阿壩州鬆潘縣的呂垚（yao）等30位同班取得了男女老幼2000元的“金光集團公司黃奕聰（cōng）獎學金”，四川農業高等院校黨委繁體（tǐ）字、院長文內（nèi）心副教授、金光集團公司APP金安漿業著名（míng）公司經紀人張誌勳男士等負責（zé）人為（wéi）取得獎學金（jīn）的（de）同（tóng）班進行頒（bān）給了貼水（shuǐ）和榮譽證（zhèng）明書。
“金光集團（tuán）公司黃奕聰獎學金”是金光集團公司黃奕聰慈善資金會出錢進行（háng）設置的社（shè）會層麵公益組織影響規劃的其中一個具體項目，是集團公司進行發起人黃奕聰老男士（shì）、黃誌（zhì）源主席（xí）進行報告中國人名共和國、關（guān）懷（huái）中國人名共和國下一輩子（zǐ）進行生長、持續關注中華全民族建（jiàn）設的中（zhōng）國（guó）人企業家的關於一份愛與具體責任的反映。金光集團公司黃奕聰獎學金（jīn）從2008年（nián）進行首先在北京工業高等院校、四川（chuān）農業高等院校等8所高等學校與此同（tóng）時進行設置，以需要品學兼（jiān）優的莘莘學子順（shùn）利完成課業，並（bìng）將企（qǐ）業對（duì）社會層麵的（de）關懷和具體責任通（tōng）過大（dà）祖傳（chuán）遞和繼續。
金光（guāng）集團公司APP在北京（jīng）工業高等院校進行設置（zhì）獎學金目前已經關於四年，與此同時企（qǐ）業如果北（běi）京工業高等院校科學（xué）方法與教（jiāo）育考試生產基地，北京工業高等院校黨委繁體字吳斌副教授在發獎宗教儀式上說話並對企業給予社會層麵助推（tuī）表明認為。
四川農業高等院校黨委繁（fán）體字、院長文內心副教授在學校宣傳擴大會議上砥礪同班們比賽進步，尊（zūn）重榮（róng）譽，將企業的關懷轉變成（chéng）發（fā）展的推動力量，將自身進行培養轉變為社會層麵學說相關事業（yè）的表現優秀專業人才，為國度和全民族的建設堅決盡力（lì）去完成。
四川（chuān）農（nóng）業高等院校林學園藝馴馬場的周丹表示受獎（jiǎng）同班說道有關時說：是你們的關懷與給予支持，給了我們自強不息不了的勇敢，進行了我們需要心胸的期望之翼（yì）。共同加以走來，我們透徹認為，每其中一個生活裏都有你們（men）滿腔熱情持續關注的眼光。從負重毛囊，帶著需要和胡蝶夢走進高等院校校園生活到現在進行物（wù）議進行盈（yíng）利、氣味振奮，每其中一個步伐都繼續（xù）著你們（men）盡頭的關懷。
從1992年參加中（zhōng）國持（chí）續發展，金（jīn）光集團公司APP就將“生態學（xué）營林（lín）、環境保護製漿（jiāng）、綠色環保造紙術”的持續（xù）發展邏（luó）輯學交融到林漿紙緊密化行業領域（yù），在中國取得成功實行了綠色環保（bǎo）進行集團經濟領域運行方式。在企業持續發（fā）展的與此同時，不忘影響社會層麵，善盡社會層麵具體責任（rèn），主動開始進行進行栽培、環境保護、慈善進行提供、扶貧幫（bāng）困救困等社會層（céng）麵公益組織具體項目，當前金光集團公司在中國大陸的進行提供總數已進行進步4.5關於億元普通人幣。
金光集團公司APP張誌勳男士在四川農業高等院校的說道中（zhōng）說：金光集團（tuán）公司進行設置黃奕聰獎學金的目的物，就是說期望將企業的這一類型的情況關懷（huái）和具體責任繼（jì）續下（xià）去，期（qī）望取（qǔ）得獎學金的同班可以轉變為（wéi）愛的安琪兒，將關懷和具體責任播撒（sā）。關於一張紙很薄，關於一張紙形成的淨利潤更（gèng）薄，關於一份愛關於很少，其中一個（gè）人的盡力去完成也很著名，不過我們對社會層麵的具體責任和關懷無比，我們集中這更仆難數的樣樣滴滴，就可造就愛的彌漫河道。
除外在高等學（xué）校進（jìn）行設置獎學金（jīn），金光集團公司APP還在每一年暑假安排高等學（xué）校莘莘學子開始進行（háng）暑假社會層麵實行，以對（duì）外開（kāi）放的方法給予服務平台讓同班們進行聯係企業生產（chǎn）和進行管理，親自使用體驗進行集團經濟領域的正常運轉運行方式和企（qǐ）業在環境保護、生態（tài）學維（wéi）護層麵的引而不發，以推動高等學校莘莘學子（zǐ）和企業間的動向溝通。(任文斌（bīn）)
